Process of language Use and Development: Case Studies in 6 Years of Age

Authors

  • Titin Mariani Universitas Negeri Medan, Indonesia
  • Rosmawati Harahap Universitas Negeri Medan, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.59653/ijmars.v2i03.999

Keywords:

Language acquisition, children’s language development, Children Language

Abstract

The aim of this research is to determine the process of first language acquisition and development in 6 year old children. The method used in this research is a qualitative analysis method. The technique used in processing data and obtaining data is through observation and interviews with parents and children directly (face to face). The results of the research show that children's language development goes through several patterns, namely crying, cooing, moaning, intonation patterns, one-word speech, two-word speech, data inflections, interrogative sentences, rare/complex constructions, and mature speech.Furthermore, there are several levels of children's language, namely pre-speech, first words when names appear, word combinations and grammar. Meanwhile, there are several ways for children to acquire language, namely through acquisition and teaching. There are four factors in language acquisition, namely biology, environment, intelligence, and motivation. Parental involvement and supervision also greatly influences the complex process of children's language development.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adha, Ruly. (2022). FENOMENA PEMEROLEHAN DAN PERKEMBANGAN BAHASA PADA ANAK USIA DINI. Jurnal Anifa: Studi Gender dan Anak. 3. 17-31. https://doi.org/10.32505/anifa.v3i1.3769

Akhadiah, S. (2018). Evaluasi dalam Pembelajaran Bahasa. Jakarta: P2LPTK Dirjen Dikti Depdikbud.

Andika, Duta Bachari dan Kholid A. Harras. 2009. Dasar-dasar Psikolinguistik. Jakarta: Penerbit Universitas Pendidikan Indonesia Press.

Asiyah, Siti. (2014). The Effectiveness of Analytic Psycho-Linguistic Approach to Teach Pronunciation Viewed from The Students Learning Motivation. Jurnal dimensi pendidikan dan pembelajaran, 1(2).

Aspo, K., Pada, F., Usia, A., Yanti, P. G., Merdeka, J. T., Rambutan, K., … Children, Y. O. L. D. (2016). Pemerolehan Bahasa Anak : Jurnal Ilmiah VISI PPTK PAUDNI, 11(2), 131–141. https://doi.org/10.3389/fnins.2011.00128/abstract

Batubara, Hamda Husein, dkk. 2018. Pemerolehan dan Perkembangan Bahasa Anak.

Chaer, Abdul & Agustina, Leonie. (2014). Sosiolinguistik: Perkenalan Awal.Jakarta: Rineka Cipta.

Chaer, Abdul. 2003. Psikolinguistik: Kajian Teoretik. Jakarta: PT Rineka Cipta,

Dardjowidjojo, Soenjono. 2008. Psikolinguistik: Pengantar Pemahaman Bahasa Manusia. Jakarta: Yayasan Obor Indonesia

Djuwarijah, S. (2017). Pemerolehan Bahasa Telegram dan Kalimat Anak Usia Prasekolah dan SD. Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 9(1), 19 - 38. https://doi.org/10.35457/konstruk.v9i1.149

Dr.R.A.Fadhallah, S.Psi., M.Si. 2020. Wawancara. Jakarta Timur: UNJ Press..

Etnawati, Susanti. (2021). Teori Vygotsky Tentang Perkembangan Bahasa Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan, Volume 22, 130 - 138

Fatmawati, Suci R. (2015). "Pemerolehan Bahasa Pertama Anak Menurut Tinjauan Psikolinguistik." Lentera: Jurnal Ilmu Dakwah dan Komunikasi, 17 (1). https://doi.org/10.52850/jpn.v22i2.3824

Kapoh, R. J. (2010). Beberapa Faktor Yang Berpengaruh Dalam Perolehan Bahasa. Jurnal Interlingua, 4, 87-95.

Manik, Dennita, Riska Oktavianda, Fitriani Lubis. (2021). Arkhais - Jurnal Ilmu Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11 No 2

Midani, A., & Setiawan, H. (2021). Analisis Pemerolehan Bahasa Pada Anak Dengan Perhitungan Mean Length Of Utterance Dan Kajian Aspek Fonologi Anak Usia 4.7 Tahun. DIKLASTRI : Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, Linguistik, Bahasa Indonesia, Dan Sastra Indonesia, 2(1), 49–54. Retrieved from https://jurnal.stkippgritrenggalek.ac.id/index.php/diklastri/article/view/292

Muslich, Masnur and Santosa, Anang (2014) Teori Belajar Bahasa. In: Pemerolehan Bahasa Pertama. Universitas Terbuka, Jakarta, pp. 1-51. ISBN 9789790115941

Pallawagau, B., & Rasna, R. (2022). Pemerolehan Bahasa Asing Sebagai Bahasa Kedua (Kajian Pemerolehan Bahasa Arab). JAEL: Journal of Arabic Education and Linguistics, 2(2), 64-76. https://doi.org/10.24252/jael.v2i2.31151

Paturrahman, A., dkk. (2024). Analisis Perkembangan Bahasa dan Pemerolehan Bahasa pada Anak. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research Volume 4 Nomor 1 Tahun 2024 Page 11200-11210. E-ISSN 2807-4238 and P-ISSN 2807-4246

Putri, Kadek A. K., et al. "Pemerolehan Bahasa Indonesia pada Anak Usia Dini di Desa Beraban, Kecamatan Kediri Kabupaten Tabanan."Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Ganesha, vol. 3, no. 1, 2014.

Putri, Sheva. (2020). Pengaruh Peran Orang Tua Dalam Pemerolehan Bahasa Pada Anak Usia 4--5 Tahun. Kadera Bahasa. 12. 123-133. 10.47541/kaba.v12i2.140.

Rohayati, Hj Etty. (2021). “Metode Pengembangan Keterampilan Bercerita Yang Berkarakter Untuk Pendidikan Anak Usia Dini.” Cakrawala Dini: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 3, no. 1 https://ejournal.upi.edu/index.php/cakrawaladini/article/view/10320

Simanjuntak, Mangantar. (1982). Teori Linguistik Chomsky dan Teori Linguistik Wernicke kea rah satu teori bahasa yang sempurna. Jakarta: Radar Jaya Offset.

Suardi, Indah & Ramadhan, Syahrul & Asri, Yasnur. (2019). Pemerolehan Bahasa Pertama pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. 3. 265. https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.160

Sundari, Weli. (2018). “Pemerolehan Bahasa”. dalam Jurnal Warna. Vol. 2. No. 1.

Syaprizal, Muhammad Peri. (2019). “PROSES PEMEROLEHAN BAHASA PADA ANAK.” Jurnal AL-HIKMAH 1: 76–78.

Tarigan, Henry Guntur. (1988). Pengajaran Pemerolehan Bahasa. Jakarta: Depdikbud.

Tono, Yukio. (2002). “The Role of Learner Corpora in SLA Research and Foreign Language Teaching: The Multiple Comparison Approach”, a Dissertation at Lancaster University Department of Applied Linguistics and Modern Language.

Tussolekha, R. (2015). Mekanisme pemerolehan bahasa pada anak usia satu dan lima tahun. Jurnal Pesona, 1(2).

Waruwu, Marinu. 2023. “Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method).” Jurnal Pendidikan Tambusa 7(1): 2898.

Yanti, P. G. (2016). Pemerolehan Bahasa Anak: Kajian Aspek Fonologi Pada Anak Usia 2-2, 5 Tahun. Jurnal Ilmiah Visi, 11(2), 131-141.

Yusuf, E. B. (2017). PERKEMBANGAN DAN PEMEROLEHAN BAHASA ANAK. Yinyang: Jurnal Studi Islam Gender Dan Anak, 11(1). Retrieved from https://ejournal.uinsaizu.ac.id/index.php/yinyang/article/view/826

Downloads

Published

2024-07-09

How to Cite

Mariani, T., & Harahap, R. (2024). Process of language Use and Development: Case Studies in 6 Years of Age. International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science, 2(03), 1331–1344. https://doi.org/10.59653/ijmars.v2i03.999